千元買20門網課僅1門堅持下來 課程“含金量”更加關鍵

  千元買20門網課僅一門堅持下來

  行業風口下,課程“含金量”更加關鍵

千元買20門網課僅1門堅持下來 課程“含金量”更加關鍵 在青島理工大學一女生宿舍內,一位研三學生正在線學習建筑知識。 受訪者供圖

  隨著互聯網行業的發展,知識付費式的網絡課程因為打破時間和空間的限制,越來越受到年輕人的歡迎,甚至是課外擇課的首選項。

  但與傳統的線下課程相比,網課到底靠不靠譜?傳統授課最終會不會被網課取代?家長該如何幫助學生選擇課程?

  齊魯晚報·齊魯壹點

  記者 鞏悅悅

  一門課打卡已900多天

  其他課程半途而廢

千元買20門網課僅1門堅持下來 課程“含金量”更加關鍵 在小紀買的網課中,很多還沒開始學,或者只學了一點點。 手機截圖

  家住淄博的小紀是線上學習的忠實粉絲,她向齊魯晚報·齊魯壹點記者介紹,自己從年初到現在已經花一千多元買了約20門網課,既有英語、中文等課程,也有學習繪畫、PS等技能課;既有如何升職加薪的“兵法”,也有學習公眾號運營的“秘笈”。而且,她還買了一些心理課、情緒控制課,甚至是美顏課程。

  這些課程學得怎么樣,學習成效如何?小紀翻了翻自己的手機客戶端說,她現在唯一堅持下來的只有一款學習客戶端,目前已經堅持打卡900多天,每天拿出一個多小時的時間練習英語聽力和閱讀已經成為習慣。

  不過,對于花錢買來的其他網課,小紀承認自己沒有堅持學下去,“剛開始每天都看,但現在基本上不看了。其中購買的心理學課程學了不足三分之一,還有半個月就過期了?!?/p>

  為什么會這么熱衷網課?小紀坦言,她今年21歲,有時候會感覺很迷茫,網上有這么多好的課程,自己也可以拓展一下自己的知識面,主要還是得力于家長的支持?!拔覜]有考慮過線下課程。因為網課很方便,宅在家里就能學習,但線下學習卻需要出門擠公交?!?/p>

  在青島理工大學讀研的小梅對網課有著自己的理解,她說,拿考研政治來說,網課確實能幫自己理清知識點,“但從可信度方面,我更信賴線下學習。因為老師在給學生面對面授課期間,有問題能及時提出。但網課就沒辦法面面俱到?!?/p>

  傳統授課不會被替代

  特別是青少年群體

  花錢“買知識”成為時下流行的消費方式,傳統授課能堅持下去嗎?線下授課會不會被網課取代?

  于曉是青島一家英語培訓機構的校長,她表示,前幾年網課剛興起時也有過擔憂,但經過兩年時間發現,其實線上和線下的學習并不沖突,并且互為補充,“傳統授課絕不會被網課取代,面對面的教學優勢是不可替代的?!?/p>

  “現在很多學生和家長之所以選擇網課,很大一部分是考慮到了時間成本?!庇跁哉f,網課的互動性弱,就拿英語課來說,對于網課老師的語氣、表情,低年齡段的孩子、青少年群體未必能接收得到,“對于低齡段的孩子來說,二三十個小朋友一起學習,集體互動的效果會更好,注意力也會集中?!?/p>

  目前,小到幼兒園,大到高中,很多機構自稱都可以為學生提供線上培訓。10月23日,齊魯晚報·齊魯壹點記者以高三學生家長的身份進行了咨詢。一名網校工作人員介紹,他們學校的老師都有相應資質,且均為碩士研究生以上學歷。

  該工作人員表示,他建議高三學生報網課,“因為高三學習時間緊張,線上學習更靈活,時間地點不受限制?!?/p>

  網課好處雖多

  但也需理性選擇

  山東大學新聞傳播學院教授劉悅坦認為,網課作為一種適應時代新媒體發展變化的課程,總體來講不是個壞事,但也得具體情況具體分析。

  劉悅坦認為,網課具有三個優點:一是可以實現教育資源的公平,原來有很多名校名師講的課程,如果不到這所學校是沒資格聽的,但現在的網課打破了時空的界限,很多人在家里就能學到名師講授的名課;二是能夠讓人充分利用碎片時間;三是降低了教育成本?,F在相對而言,花費幾十元或者一二百元買門網課,基本就可以學到一門比較完整的課程。

  同時,劉悅坦認為,由于現在網課太多,因此無論是家長還是學生,都需要從當中選擇鑒別,找到真正適合自己的課程,理性選擇適合自己的優質網課,同時也要根據經濟狀況、時間和經歷去選擇適合自己的課程。

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  網課回歸內容,行業進入“冷靜期”

  2016年是知識付費元年,知識付費一路高歌猛進。不過,知識付費行業停下瘋狂擴張的腳步、進入“冷靜期”已是不爭的事實。暨南大學新聞與傳播學院發布的《2018年知識付費研究報告》顯示,用戶復購率下降和使用時長縮水已造成行業營收下降。中國新聞出版研究院近日發布的《2018-2019中國數字出版產業年度報告》顯示,2018年用戶對知識付費產品有了更加理性的選擇,主播資源、版權資源和用戶資源向頭部平臺加速集中。

  目前來看,無論是用戶的需求,還是移動互聯網的發展,依然為知識付費行業提供了蓬勃發展的沃土?;貧w內容,成為知識付費平臺的必然選擇。

  在今年全國兩會上,就有人大代表建議,有關政府部門要加強對互聯網知識付費平臺的外部監管,平臺方應建立知識提供者身份核實和行業分類等準入機制,保證付費知識的“含金量”。

  據人民日報海外版

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